2010年5月24日
2010年5月11日
2010年5月5日
2010年5月4日
2010年1月2日
黑面琵鷺保育中心外拍2-12
日期:2009/12/16
資料識別:2-4
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:魚兒在水中游來游去,總覺得很自在,相機的畫質不是很好!
抓不到他游來游去的畫面,拍了好幾張才找到他!
自在的感覺是我想要的,而魚表達了我的想法!
資料識別:2-4
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:魚兒在水中游來游去,總覺得很自在,相機的畫質不是很好!
抓不到他游來游去的畫面,拍了好幾張才找到他!
自在的感覺是我想要的,而魚表達了我的想法!
黑面琵鷺保育中心外拍2-11
日期:2009/12/16
資料識別:2-4
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:人的影子,是另一面,說有說無,在陽光的照射下才會顯現
拍攝的想法,是顯現在水中的影子,會飄流的感覺,就像魚兒在
水中游來游去的感覺!
黑面琵鷺保育中心外拍2-10
日期:2009/12/16
資料識別:2-10
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:腳印,讓我明白人要向前走,休息是為了走更長的路,
而腳印卻留下了足跡,證明了走過所留下的痕跡,
未來我也是會努力的往前走,證明自己的能力
,更希望別人也能明白,痕跡是會因人而留下!
相信自己是最重要的!
資料識別:2-10
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:腳印,讓我明白人要向前走,休息是為了走更長的路,
而腳印卻留下了足跡,證明了走過所留下的痕跡,
未來我也是會努力的往前走,證明自己的能力
,更希望別人也能明白,痕跡是會因人而留下!
相信自己是最重要的!
黑面琵鷺保育中心外拍2-9
日期:2009/12/16
資料識別:2-9
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:隨風飄逸的感覺,有如圖中的感覺,微風飄瞄輕飄逸
加上陽光的照射,是花花草草更有氣息,有如空氣般的自在
人,總覺得壓力所在,想學習花花草草的歡笑與快樂!飄逸自在
資料識別:2-9
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:隨風飄逸的感覺,有如圖中的感覺,微風飄瞄輕飄逸
加上陽光的照射,是花花草草更有氣息,有如空氣般的自在
人,總覺得壓力所在,想學習花花草草的歡笑與快樂!飄逸自在
黑面琵鷺保育中心外拍2-8
日期:2009/12/16
資料識別:2-8
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:相纏一起的根,總找不到出路的感覺,覺得一團亂
或許人在某一個階段都會找不到路,但也別氣餒,因為
總會有找到出口的!就算在亂,只要平下心來,一定會有
自己的未來!
資料識別:2-8
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:相纏一起的根,總找不到出路的感覺,覺得一團亂
或許人在某一個階段都會找不到路,但也別氣餒,因為
總會有找到出口的!就算在亂,只要平下心來,一定會有
自己的未來!
黑面琵鷺保育中心外拍2-7
日期:2009/12/16
資料識別:2-7
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:相機有晃到,霧掉了,但沒有關係,因為表達的內容是
看到同學都這麼努力的外拍,使我格外的興奮,奮發向上衝刺!
努力,是每個人都有的,看看自己得到了什麼?
資料識別:2-7
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:相機有晃到,霧掉了,但沒有關係,因為表達的內容是
看到同學都這麼努力的外拍,使我格外的興奮,奮發向上衝刺!
努力,是每個人都有的,看看自己得到了什麼?
黑面琵鷺保育中心外拍2-6
日期:2009/12/16
資料識別:2-6
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:木筏,傳統都是由木頭所製成,如今隨之演變下,變成了水管
但也表達了人們會隨之而成長,也使用更簡潔的實材,方便且便利
,明白了解 人 會變聰明的!!
資料識別:2-6
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:木筏,傳統都是由木頭所製成,如今隨之演變下,變成了水管
但也表達了人們會隨之而成長,也使用更簡潔的實材,方便且便利
,明白了解 人 會變聰明的!!
黑面琵鷺保育中心外拍2-5
日期:2009/12/16
資料識別:2-5
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:有著七彩的顏色,但氣息卻是無法想像,污染了水質散發出臭味,
在也無法挽回。但美麗依舊,希望能改善!不希望讓遊客總覺得不乾淨,
而不再來這美麗的地方!
資料識別:2-5
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:有著七彩的顏色,但氣息卻是無法想像,污染了水質散發出臭味,
在也無法挽回。但美麗依舊,希望能改善!不希望讓遊客總覺得不乾淨,
而不再來這美麗的地方!
黑面琵鷺保育中心外拍2-4
日期:2009/12/16
資料識別:2-4
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:凡走過必留下痕跡,無意間捕捉到同學的模樣,白色的鞋子烏黑了!
想必是留下的痕跡了,但這或許就是意外,在外拍時,也要小心狀況發生!
資料識別:2-4
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:凡走過必留下痕跡,無意間捕捉到同學的模樣,白色的鞋子烏黑了!
想必是留下的痕跡了,但這或許就是意外,在外拍時,也要小心狀況發生!
黑面琵鷺保育中心外拍2-3
日期:2009/12/16
資料識別:2-3
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:雖然不知道是什麼動物所挖的洞穴,看起來很像蛇洞,
而每個洞都是為了尋找生存之道而存活下的動力,人們的生活
也是因為如此,休息的地方,不被打擾的地方,都是為了準備
未來而留下的地方!
資料識別:2-3
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:雖然不知道是什麼動物所挖的洞穴,看起來很像蛇洞,
而每個洞都是為了尋找生存之道而存活下的動力,人們的生活
也是因為如此,休息的地方,不被打擾的地方,都是為了準備
未來而留下的地方!
黑面琵鷺保育中心外拍2-2
黑面琵鷺保育中心外拍2-1
日期:2009/12/16
資料識別:2-1
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:花,是一種會凋謝的植物,在綻放光采時,總是特別美麗。
但美麗卻只有短短的幾天,凋謝時卻無人了解花的憂心,
拍攝時,美麗的花在微笑,回家時,花卻哭泣已凋謝!
資料識別:2-1
資料類型:圖片
地點:黑面琵鷺保育中心
描述:花,是一種會凋謝的植物,在綻放光采時,總是特別美麗。
但美麗卻只有短短的幾天,凋謝時卻無人了解花的憂心,
拍攝時,美麗的花在微笑,回家時,花卻哭泣已凋謝!
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